Laboratoire

19 Juin 2025

Quel plaisir d’avoir participé à l’organisation d’un IA-ckathon destiné aux collégiens de la cinquième à la troisième ! Après des présentations de grandes personnalités du monde de l’Intelligence Artificielle — explorant aussi bien les enjeux techniques que les questions éthiques — les élèves ont pris part à des ateliers créatifs en petits groupes.

Cinq thématiques ont été proposées :

1. La vie quotidienne 🧠
2. L’éducation 📚
3. Les relations humaines 💬
4. Les médias 📰
5. L’écologie 🌱

Accompagnés par les intervenants de Fun Tech Adventures, les élèves ont pu découvrir et expérimenter des outils tels que ChatGPT, DALL·E, Leonardo, Canva, Gamma ou encore Suno. Une formidable journée, placée sous le signe du Fun, de la créativité et de l’apprentissage — où les jeunes ont prouvé qu’ils étaient prêts à devenir les innovateurs de demain.

année scolaire 2024-2025

Plonger dans l’univers du jeu vidéo tout en découvrant la science, c’est le défi relevé par Fun Tech Adventures à travers une expérience mêlant rencontre avec le créateur, découverte du jeu et initiation au code de certaines de ses parties. Raphaël Granier de Chassagnac, porteur de la chaire Science et Jeu vidéo à l’École Polytechnique,  a développé le projet Exographer afin d’inviter les jeunes, dès le primaire, à vivre une quête virtuelle passionnante pour comprendre les principes fondamentaux de la physique des particules. Les ateliers Fun Tech Adventures ont permis à de nombreux enfants de plonger dans cet univers scientifique de façon ludique, immersive et exigeante, au cours de vacances apprenantes.

année 2025

Chez DANAE, espace dédié à l’art numérique à Paris, deux expositions ont mis en lumière des pratiques pionnières dans le domaine du numérique en France.

La première exposition, du 14 février au 7 avril 2025, était consacrée à Fred Forest, artiste emblématique du questionnement des médias. De ses expériences avec le Space Media des années Soixante-dix jusqu’à l’invention du NFT, Fred Forest explore depuis des décennies les nouvelles technologies en cultivant l’humour et la participation.

La seconde exposition, du 12 juin au 15 septembre 2025, a présenté les travaux de Léa Lublin et ses expérimentations avec la Paintbox de Quantel (1985). Intitulée MEMOIRE(S) VIVE(S), l’exposition a mis en avant le film Six Peintres sur Ordinateur ainsi que les tirages cibachromes qui en découlent, témoignant de l’innovation artistique autour du numérique dès les années 1980.

Ces événements ont également été l’occasion d’organiser des rencontres, conversations et ateliers réunissant les univers de l’art contemporain, des nouvelles technologies et de l’éducation, favorisant l’échange et la découverte autour de la création numérique.

16 décembre 2024

Les élèves ont relevé un défi original et stimulant : imaginer une chorégraphie programmée, en synchronisation avec les mouvements guidés par leur professeure de danse, pour la présenter lors des fêtes de fin d’année. Depuis 2020, Fun Tech Adventures accompagne Union School dans son parcours de programmation et de robotique. Pour les élèves de CM1, cela passe par la création et la programmation des Lego Mindstorms, un exercice qui développe à la fois motricité fine, esprit d’équipe et capacité d’anticipation — chaque montage se réalisant en binôme. La programmation se fait par blocs, en maîtrisant les principes de l’algorithmique, notamment les boucles conditionnelles. Intégrer ces robots à une chorégraphie a représenté un défi créatif supplémentaire, poussant les élèves à explorer toutes les possibilités offertes par la technologie.

Le résultat ? Un spectacle éblouissant qui a rencontré un immense succès et mis en lumière le talent et l’ingéniosité des jeunes programmateurs-danseurs.

17 Juillet 2024

En partenariat avec Lillian Davies, écrivaine et historienne de l’art américaine, et Chloé Briggs, artiste britannique, Fun Tech Adventures a proposé aux enfants de primaire un atelier inédit mêlant plasticité, écriture et numérique. À travers le dessin, l’écriture et le coding, les jeunes ont pu imaginer leur propre espace de création et d’interactions sociales, explorant librement les liens entre art et programmation. Les discussions ont également porté sur les similitudes entre cours de récréation et jeux vidéo, offrant aux enfants un regard nouveau sur la créativité, le jeu et la collaboration.

Une expérience unique où imagination et technologie se rencontrent pour stimuler la curiosité et la créativité des plus jeunes.

années scolaires 2023, 2024 et 2025

Nous avons eu le plaisir d’animer un atelier pluridisciplinaire à l’école Jeannine Manuel de Paris, au sein du primaire, pendant plusieurs années consécutives. Encadrés par quatre intervenants : dessin, théâtre, mythologie et coding, les élèves ont vécu une expérience à la fois créative et enrichissante. 

La professeure de mythologie leur a fait découvrir plusieurs figures héroïques comme Hercule, Achille ou encore Atalante, avant de les guider dans l’imagination et l’invention de leur propre héros. L’intervenante de théâtre les a accompagnés dans l’écriture des dialogues et l’enregistrement des voix, tandis que le professeur de dessin les coachait pour imaginer et illustrer leurs personnages. 

Notre intervenante Fun Tech Adventures a ensuite accompagné les élèves pour donner vie à leur histoire sur Scratch. Ils ont découvert les bases du digital et du code en photographiant leurs dessins, en les transformant en autocollants, puis en manipulant leurs propres fichiers de son (m4a, mp3..) et d’image (png, gif, …). Pas à pas, ils ont appris à animer leurs personnages en les faisant courir, sauter ou voler… Ils ont même tenté d’animer leur histoire à l’aide d’IAs génératives, mais se sont vite rendus compte qu’ils avaient bien plus de liberté et apprenaient davantage en créant eux-mêmes leurs animations sur Scratch. Ensemble, ils ont ainsi pu donner vie à leurs histoires : un héros qui parle avec leur propre voix, un compagnon animal qui les suit partout. Autant d’expériences qui leur montrent que coder, c’est avant tout imaginer, puis construire ! 

Mai 2021

Lors d’ateliers découvertes, les enfants ont pu explorer en avant-première la plateforme interactive développée par Coding Park, conçue pour rendre la programmation accessible à tous. Inspirée par l’univers des chasses au trésor, la plateforme propose un parcours guidé où les plus jeunes peuvent être confrontés à divers défis et apprendre à résoudre des problèmes pas à pas.

Coding Park a pu bénéficier de l’expérience de Fun Tech Adventures en combinant apprentissage et amusement, stimulation de la curiosité et de la créativité des enfants tout en les initiant aux principes du codage et de la pensée informatique.